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中共焦作大学委员会印发《焦作大学2020年度部门工作目标绩效考核办法(试行)》

发布时间:2020-06-19     编辑:宣传统战部      供稿:质量发展规划处     审核人:质量发展规划处  浏览次数:

为进一步提升学校管理水平,提高人才培养质量,推进内部质量保证体系建设,实现学校高质量发展,校党委于6月12日 印发了《焦作大学2020年度部门工作目标绩效考核办法(试行)》(以下简称《考核办法》)。

《考核办法》以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神为指导,提升工作质量,进一步强化目标意识,树立“创新、质量、品牌、项目”理念,客观、公正、准确地评价各部门的工作实绩,充分调动部门工作积极性、主动性和创造性,形成干事创业的良好氛围,落实学校第二次党代会精神,深入推进“五化”建设,对标“四校联创”和“高职双高工程”建设任务,完成学校工作目标和重点任务,为学校高质量发展提供有力保障。

《考核办法》坚持“目标导向、绩效考评”的原则,全面结合学校实际,充分考虑部门性质、工作职责、工作任务可比性等综合因素,将考核对象分职能部门、教学院部两组考核,考核均采用百分制。职能部门以重点工作目标、常规工作目标、共性目标为考核内容,分别为50分、30分、20分;教学院部以重点工作目标、常规工作目标、共性目标和人才培养目标为考核内容,分别为40分、20分、20分、20分。重点工作目标是落实学校“五化建设”任务,对标“四校联创”和“高职双高工程”各部门承担的重点、特色和创新工作任务;常规工作目标是体现各部门职能的常规性工作;共性目标是全校各部门都必须完成的,如党建、意识形态、精神文明等工作,对教学院部还设置了人才培养目标,将体现人才培养质量的核心指标,如毕业率、专升本率、就业率、校企合作项目、教学成果等单独设置考核指标,不断提高人才培养质量。

《考核办法》坚持“注重实效、提升质量”的原则,学校先后审核制定了《2020部门工作目标(重点、特色、创新工作)一览表》、《2020职能部门常规工作任务清单》、《2020教学院部常规工作目标主要考核指标》、《2020年度各部门共性目标考核指标》、《2020年度教学院部人才培养目标考核指标》等工作目标,定性定量相结合,提高考核目标的科学性、导向性。

《考核办法》坚持“客观公正、实事求是”的原则,学校成立考核工作领导小组,由质量发展处、党政办公室、教务处等18个党政部门的负责人共同参与。副校长秦海金任组长,质量发展处处长李向东任考核领导小组办公室主任。坚决抵制考核过程中弄虚作假、数据不准确、工作假落实、提供虚假材料等现象,有效地保障了考核结果的客观公正、实事求是。

《考核办法》坚持“奖优罚劣、弘扬正气”的原则,设置工作目标考核优秀奖和创新贡献单项奖。获工作目标考核优秀奖的部门,学校将给予资金、考核、平时考核奖和评优评先等方面的奖励。为鼓励多做工作,分数相同时以重点工作目标项目数量优先排序;为鼓励创新,设置创新贡献单项奖,部门申报个数不限,每个项目学校将给予1万元奖励。此外,对目标考核结果确定为“差”的部门,学校将对其年终考核优秀、平时考核奖“好”的格次、优秀教师和优秀教育工作者等指标调减10%(不足1名的按1名计算)

此外,《考核办法》还科学设置了“一票否决项”,范围涉及安全稳定、意识形态、突发事件、学生伤亡、违规违纪、重大失误及重大损失、教学事故等方面,有效地补充了考核体系的科学性和完整性。

《考核办法》由考核领导小组办公室和各职能部门分工负责进行考核,考核领导小组办公室负责成立两个考核小组,对各部门重点工作和职能部门常规工作考核,成立考核专家组,对创新贡献奖进行评审;各职能部门根据职责,负责院部常规工作目标、共性目标和人才培养目标的考核,提高考核工作的专业性和工作效率。

《考核办法》的试行,也是学校层面内部质量保证体系的试运行,通过确定目标体系,完善标准体系和制度体系,建立实施体系,形成保障体系,全面推进质量文化建设,形成具有焦作大学特色的质量文化;通过目标的进一步分解,辐射到专业、课程、教师、学生等层面,逐步建立持续改进螺旋提升的质量改进机制,实施全员、全过程、全方位育人,不断提高人才培养质量。

《考核办法》的试行是焦作大学落实第二次党代会精神,深入推进五化建设,加快四校联创高职双高工程建设的重要举措,对焦作大学高质量发展必将起到极大的推动作用。



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